运城和济康复医院

语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。自闭症儿童在语言方面有严重的障碍，因此对自闭症儿童的语言训练是我们需要面对的重要问题。这篇文章我们将会从语言训练步骤、语言训练方法、训练原则等方面系统介绍自闭症儿童的语言训练的各个环节步骤，例举了不同阶段里的语言训练要点，家长与老师可以有针对性地制定学习计划。一语言训练步骤（一）了解起点行为：我们在语言训练...

言语失用是指不能执行自主运动进行发音和言语活动，而且这种异常是在缺乏或不能用言语肌肉的麻痹、减弱或不协调来解释的一种运动性言语障碍，或者说是一种运动程序障碍(Darley)。一、失语治疗的条件和要求场所：对于脑外伤或脑血管病急性期患者，当病情许可时，可以在床边进行训练。当病人可以借助轮椅活动时，就到训练室进行训练。要尽量避开视觉和听觉上的干扰。形式：原则上以一对一训练为主，有时要进行集体训练...

摄食前的一般评价1）基础疾病：把握不同基础疾病如脑损伤、肿瘤、重症肌无力等的发生发展，有利于采取不同的康复手段。2）全身状态：注意有无发热、脱水、低营养，呼吸状态、体力、疾病稳定性等方面的问题，确认患者是否适合摄食3）意识水平：评价病人的意识状态，确认患者的意识水平是否可进行清醒进食，是否随着时间发生变化。4）高级脑功能：观察语言功能、认知、行为、注意力、记忆力、情感及智力水平有无问题。吞咽...

ST语言训练： 语言所需的运动，表现为语速过快、过慢、不流畅等，语言能力主要靠模仿得来，通过一些训练提高患儿的语言理解能力和表达能力，恢复患儿的交流能力。